Τσιπούπολη - Chipoupolis

Το νέο εκπαιδευτικό βιβλίο της  Αριάδνης Δάντε  με τίτλο " Ψάχνοντας στην παραλία " κυκλοφορεί από τις  εκδόσεις Τσιπούπολη  και εγκαινιάζει την εκπαιδευτική σειρά : " Μαθαίνω Πληροφορική δίχως Υπολογιστή! ". Η σειρά αυτή έχει στόχο να εκπαιδεύσει τους μικρούς μας φίλους ( 4 έως 10 ετών ) σε βασικές έννοιες Πληροφορικής με ευχάριστο τρόπο, δίχως τη χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή.  Η εκπαιδευτική σειρά περιλαμβάνει δύο βιβλία :  1.  Ψάχνοντας στην Πυθωνία , Αριάδνη Δάντε, Εικονογράφηση : Pixel-Art , ISBN : 978-618-82037-0-9 2.  Ψάχνοντας στην παραλία , Αριάδνη Δάντε, Εικονογράφηση : Pixel-Art , ISBN : 978-618-82037-1-6 Το παιδικό βιβλίο " Ψάχνοντας στην Πυθωνία " της Αριάδνης Δάντε αποτελεί το συνοδευτικό υλικό του εκπαιδευτικού προγράμματος της συγγραφέως με τίτλο "Ο Απόστολος στην Πυθωνία" με το οποίο τα παιδιά προσεγγίζουν το σκοπό των μεταβλητών στις γλώσσες προγραμματισμού. Το παιδικό βιβλίο " Ψάχνοντας στην παραλί...

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ξεκίνησε το Μάρτιο του 2015 και ταξίδεψε σε 21 σημεία περισσότερους από 1500 μαθητές Παιδικών Σταθμών, Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων σε βασικές έννοιες προγραμματισμού μέσα από τη φανταστική ζούγκλα της Πυθωνίας. Αριάδνη Δάντε - μαθητές Γ' τάξης 11ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου (09/03/2015) Βιβλιοπωλείου Βουλουμπασάκη - Ρέθυμνο   (27/06/2015) Στο πρόγραμμα συμμετείχαν τα προνήπια των Βρεφονηπιακών σταθμών Βριλησσίων, τα προνήπια του Β' Βρεφονηπιακού Στρατιωτικού Σταθμού Αθηνών, οι μαθητές των Α', Β' και Γ' τάξεων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Κηφισιάς, μαθητές όλων των τάξεων του 10ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου, μαθητές της Γ' τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου, μαθητές των Α', Β' τάξεων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Κωνσταντίνου (Αιτωλοακαρνανίας), μαθητές της Α' τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου, παιδιά 6-8 ετών που φιλοξενούνται στο σπίτι του Χαμόγελου του παιδιού στην Τέμενη...

"Ο Απόστολος στην Πυθωνία" - Εικονογράφηση Pixel Art Γυρίζω το ρολόι ένα χρόνο πίσω και σταματώ στο χειμωνιάτικο απόγευμα του Γενάρη (2015) που γνώρισα τον Απόστολο.  Σκοπός της συνάντησης ήταν ένα πρόγραμμα με "Python lists". Όμως πριν από τις λίστες, έπρεπε να καταλάβω τι ακριβώς γνώριζε ο νεαρός συνομιλητής μου κι αποφάσισα να ξεκινήσω από τα βασικά : τις μεταβλητές.  Πριν αρχίσω τη συζήτηση, παρατήρησα τα βραβεία του παιδιού από τις συμμετοχές του σε θεατρικές ομάδες.  Αυτό λοιπόν ήταν το "trigger" κι ένιωσα ότι έπρεπε να προσαρμόσω τον προγραμματισμό στον αγαπημένο τομέα του παιδιού.  Χρησιμοποιώντας τη φαντασία μου και τα ποτήρια του γραφείου άρχισα να "στριμώχνω" μέσα στα διαφορετικά μεγέθη τους ακέραιους και τους πραγματικούς αριθμούς κι ύστερα συνέχισα με τους χαρακτήρες, τις συμβολοσειρές και τις λογικές απαντήσεις... Και κάπως έτσι ξεκίνησε το ταξίδι μου στην Πυθωνία. Ο Απόστολος ήταν η αφορμή να σχεδιάσω τ ο εκπαιδευτι...